Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Interpersonal kepada pengurus dan Anggota Masjid At-Taqwa melalui Edukasi Literasi Bahasa dan Etika Informasi Musholla (DKM) At-Taqwa

Authors

  • Riastri Novianita Universitas Bina Sarana Informatika
  • Bobby Octavia Yuskar Universtas Bina Sarana Informatika
  • Ondy Universitas Bina Sarana Informatika
  • Putri Ramadaniar Universitas Bina Sarana Informatika

DOI:

https://doi.org/10.55927/jpmb.v5i10.71

Keywords:

Berpikir Kritis, Komunikasi, Interpersonal

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan kemudahan dalam memperoleh dan menyebarkan informasi, tetapi juga menimbulkan tantangan berupa hoaks, informasi tidak akurat, serta komunikasi yang kurang etis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi interpersonal pengurus dan anggota Masjid/Musholla (DKM) At-Taqwa melalui edukasi literasi bahasa dan etika informasi. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, latihan mengidentifikasi dan mengevaluasi informasi, serta simulasi komunikasi interpersonal dalam kehidupan sehari-hari. Peserta diarahkan untuk memahami sumber informasi, membedakan fakta dan opini, menggunakan bahasa secara santun, serta membangun komunikasi yang efektif dan empatik. Kegiatan ini diharapkan meningkatkan kemampuan peserta dalam menyaring informasi digital, menghindari penyebaran informasi yang menyesatkan, dan menciptakan komunikasi interpersonal yang lebih positif di lingkungan masjid dan masyarakat.

References

Setiap studi pendukung ada di sini dan mengikuti panduan referensi ke-7 APA. Kami sangat menyarankan Anda untuk menggunakan alat referensi seperti Mendeley. Tulis referensi Anda sebagai berikut:

Caprara, G. V., & Zimbardo, P. G. (2004). Personalizing politics: A congruency model of political preference. American Psychologist. https://doi.org/10.1037/0003-066X.59.7.581

Diener, E. (2000). Subjective well-being: The science of happiness and a proposal for a national index. American Psychologist. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.34

Haerani, S., Parmitasari, R. D. A., Aponno, E. H., & Aunalal, Z. I. (2019). Moderating effects of age on personality, driving behavior towards driving outcomes. International Journal of Human Rights in Healthcare. https://doi.org/10.1108/IJHRH-08-2017-0040

Lusardi, A., Mitchell, O. S., & Curto, V. (2010). Financial literacy among the young: Evidence and implications. National Bureau of Economic Research, 358–380. Retrieved from https://www.nber.org/papers/w15352.pdf

Sabri, M. F., & MacDonald, M. (2010). Savings Behavior and Financial Problems among College Students: The Role of Financial Literacy in Malaysia | Sabri | Cross-cultural Communication. Crosscultural Communication. https://doi.org/10.3968/j.ccc.1923670020

Published

2026-10-16